Birželio 11 dieną gimnazijoje veiklą pradėjo Vaikų vasaros poilsio stovykla ,,Pažink, patirk, įveik – 2025“, finansuojama Kelmės rajono savivaldybės. Stovyklos tikslas – turiningos, prasmingos ir patrauklios vaikams veiklos organizavimas, kuris skatintų vaiko fizinį aktyvumą, pilietiškumą, kūrybiškumą, saviraišką ir iniciatyvą, bei stiprintų asmenines ir socialines emocines jo kompetencijas.
Stovyklos dalyviai tą dieną įsitraukė į įvairius – tradicinius, teorinius ir praktinius užsiėmimus.
Bendra mankšta, jau tapusi stovyklos tradicija, padėjo ne tik pajudėti, bet ir praskaidrino lietingos dienos nuotaiką. Po pusryčių stovyklautojai įtvirtino savo žinias apie saugų elgesį vasaros metu, padedami dienos svečio – Telšių AVPK Kelmės PK policijos pareigūnės Aušrinės Staševičienės.
Įtvirtinę žinias leidosi į žygį pėščiomis ,,Po gimtąjį kraštą – Užventį.
Kelmės Žemaitės viešosios bibliotekos Užvenčio bibliotekoje dalyvavo projekte ..Kuriu pats“ ir pasigamino robotus. Organizuota parodėlė, išrinkti ir apdovanoti nugalėtojai. Spėta ir stalo žaidimus pažaisti.
Birželio 12 dienos kelias driekėsi Vaiguvos apylinkėmis. Ieškojome pažymėtų piliakalnių – Papilalio ir Kalniškių, aplankėme Pakėvio dvaro sodybą, pasigrožėjome sukurta jaukia aplinka, užkopėme į Pakėvyje esantį kalnelį, kuriame dar ir dabar likusios Pakėvio Šv. Teklės bažnyčios liekanos….Lietus? Taip, jis mus užklupo. Bet nebūna blogo oro, tik netinkama apranga ir avalynė trumpam sugadina nuotaiką.
Grįžę į gimnaziją aktyviai žaidėme, piešėme ,,Svajonių vasarą“, organizavome parodėlę, džiaugėmės buvimu su draugais ir galimybe jaustis vaikais. Šiandien tikrai pažinome vienas kitą, patyrėme ir įveikėme…
Birželio 13 dieną tęsėsi vaikų vasaros poilsio stovyklos ,,Pažink, patirk, įveik 2025“ pažinimo kelionė po gimtąjį kraštą, šį kartą nuvedusi į Tytuvėnus, legendomis apipintą kraštą. Tytuvėnų regioninio parko lankytojų centre mokinius sužavėjo esančios ekspozicijos. O gidės pasakojimas ir patyriminis daugiau nei 3 kilometrų žygis aplink Giliaus ežerą nepaliko abejingų. Eita ne tik lentelėmis išklotu taku, bet ir natūraliu, po lietaus pažliugusiu, miško taku. Tikrai buvo reikalingi guminiai batai, apie kurių reikalingumą įspėjo gidė. Čia išgirsta legenda apie Giliaus ežero atsiradimą, pažintis su ežero ekosistema, šaltinėliais, vingiuotais takeliais, tilteliais, informaciniais stendais, augalų įvairove ir gyvūnijos pasauliu praplėtė ir papildė mokinių žinių bagažą, praturtino jų vaizduotę. Aplankėme Tytuvėnų bažnyčios ir vienuolyno ansamblį, žaidėme vaikų žaidimo aikštelėje. O grįždami namo užsukome į Pagryžuvio dvarą bei Pagryžuvio piliakalnį su gyvenviete. Diena buvo labai nuotaikinga ir turininga, netrūko veiksmo, linksmo juoko, ištiestos pagalbos rankos.
Birželio 16 dieną, įgiję energijos linksmoje mankštoje, skaniai papusryčiavę, ketvirtąją stovyklos dieną stovyklautojai išvyko Šaukėnų kryptimi. Ušnėnuose lankėsi P. Višinskio muziejuje. Žemaitės proanūkė supažindino mus su gyvenamojo namo patalpomis – kamara, seklyčia, kaminu, išsaugotais daiktais, rankraščiais. Vainagių kaime kopėme į Vainagių piliakalnį, kur pro medžių viršūnes tolumoje matėme to paties pavadinimo ežerą, pažintiniu taku ėjome iki bebrų buveinės…o kur dar Rododendrynas. Rododendrų žiedų gražumas, spalvingumas, tikras džiaugsmas akims. Svilės šaltiniai, kryžių kryžkelė, galimybė pažaisti su draugais suteikė dar daugiau džiaugsmo. Aplankėme ir Kalniškių Spakainasties piliakalnį su gyvenviete. Buvo saulėta, šilta, pilna pažinimo, patyrimo ir džiaugsmo diena.
Birželio 17 dieną Kelmės dvaro muziejuje dalyviai buvo supažindinti su autentiškoje svirno aplinkoje įkurta etnografine ekspozicija, susėdę klausėsi pasakojimo apie piemenėlius, atliko praktines užduotis. Atlikę užduotis buvo pakviesti į pievelę prie svirno, kur pasidaliję į komandas žaidė piemenėlių žaidimus: vaikščiojo kojūkais, žaidė „ožį mušti“, ,,numušti skrybėlę“ ir kitus piemenėlių žaidimus. O pažaidę prie svirno, buvo pakviesti ir kamaroje ragavo tradicinį žemaičių valgį – bulves su sėmeniniu.
Apsilankėme ir AJJU galerijoje. Susipažinome su paroda po atviru dangumi, bei smalsavome, kas gi ten spalvotame autobuse – muziejuje ant ratų. Patekti į muziejų galėjome tik įveikę labirintą. Stovyklautojams tai labai patiko. O muziejus nustebino, ne tik todėl, kad yra įrengtas autobuse (o toks jis vienintelis). Domino paveikslai (jų net 100), temos, pažįstami ir nepažįstami daiktai. Skaičiuotos ir širdutės, žyminčios Meilės temą.
Sutikome žmonių mylinčių ir kuriančių savame krašte, žmonių, kurie stengiasi išsaugoti senolių prisiminimus ateities kartoms, skiepijantiems meilę savam kraštui ir TAI rodantiems savo pavyzdžiu.
Žaidėme Kelmės ,,Draugysės“ parko žaidimų aikštelėje.
Birželio 18 dienos rytą, kaip įprasta, pasitikome mankšta ir nuotaikingais pusryčiais. Paskutinė Vaikų vasaros poilsio stovyklos ,,Pažink patirk, įveik – 2025“, finansuotos Kelmės rajono savivaldybės lėšomis, diena prabėgo savame, Užvenčio krašte. Kelmės krašto muziejaus Užvenčio kraštotyros muziejuje dalyvavome edukacijoje. Muziejininkė Milda parodė, papasakojo apie muziejų, muziejaus eksponatus. Stovyklautojai nusikalė ir savo sėkmės pinigėlį. Kelmės rajono Žemaitės viešosios bibliotekos Užvenčio bibliotekoje kūrėme knygelę, į kurią galėtume surašyti vasaros įspūdžius. Už edukaciją dėkojame bibliotekininkei Reginai. Mokiniai praturtėjo ne tik žiniomis, kaip pasigaminti, sukurti knygelę, bet ir dovanėlėmis – knygomis ir rašikliais. Atsinešėme šiandien ir namuose atliktą užduotį – palinkėjimą stovyklos draugui ar vadovėms. Šilčiausius linkėjimus, draugystės kibirkštėles, pagarbą ir meilę sudėjome į palinkėjimus. Po pietų žaisti aktyvūs, komandiniai žaidimai. Šeštoji diena buvo pilna apsikabinimų, juoko ir liūdesio, kad išsiskiriame, nes stovykla baigiasi. Stovykla baigėsi, bet prisiminimai liko širdyse ir nuotraukose.
Dėkojame stovyklautojų tėveliams už smalsius ir žingeidžius vaikus, o stovyklos dalyviams – už aktyvumą, nuoširdumą, supratingumą, gebėjimą padėti kitam.
Rezultatas: stovyklos dalyviai siekia kūrybiškai mąstyti ir dirbti, labiau pasitiki savo jėgomis, teigiamai save vertina, siekia dirbti komandoje. Padidėjo mokinių smalsumas, aktyvumas, jie įsivertina savo pokyčius. Mokiniai siekia savarankiškai spręsti problemas, įgijo tarpusavio bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžių, tolerancijos kitų nuomonei kompetencijų.
Stovyklos vadovė:
Socialinė pedagogė metodininkė Dalia Orlakienė
